Obiettivo
Gli obiettivi del progetto sono declinati per competenze trasversali e specifiche:
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Alfabetizzazione digitale: Familiarizzare gli studenti con i linguaggi di programmazione e i concetti base della robotica educativa.
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Sviluppo del pensiero computazionale: Potenziare la capacità di scomporre problemi complessi in parti più semplici (algoritmi) per risolverli.
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Inclusione e collaborazione: Favorire il peer learning e il lavoro di squadra attraverso laboratori cooperativi.
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Creatività e innovazione: Stimolare l'ideazione di soluzioni originali utilizzando strumenti tecnologici e logici.
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Cittadinanza europea: Partecipare a un evento comunitario condividendo i risultati sulla mappa europea del CodeWeek.
Apprendimento in: Da ottobre a dicembre 2025
L'argomento
Il coding
Attività
L’iniziativa consiste nell’adesione della scuola alla settimana europea della programmazione (Europe CodeWeek), una campagna di alfabetizzazione promossa dalla Commissione Europea. Il progetto mira a portare il pensiero computazionale e le competenze digitali nelle aule in modo creativo e coinvolgente. Attraverso la partecipazione a questa iniziativa, la scuola si inserisce in una rete internazionale di apprendimento, celebrando la creatività legata alla programmazione e promuovendo l'uso consapevole delle tecnologie.
Il percorso di implementazione della buona pratica si è articolato in tre momenti chiave:
Fase 1: Registrazione e inserimento nella mappa europea
L’iniziativa ha preso il via con la progettazione dei laboratori e il loro inserimento ufficiale sul portale codeweek.eu. Ogni attività è stata geolocalizzata sulla mappa europea degli eventi, permettendo alla scuola di connettersi alla rete internazionale e di partecipare alla sfida per il "Certificate of Excellence".
Fase 2: Svolgimento delle attività con gli alunni
Il cuore del progetto ha visto il coinvolgimento diretto dei bambini in attività pratiche di coding. Attraverso laboratori di coding unplugged, programmazione online e su computer, sperimentazioni con la robotica educativa, gli studenti hanno esplorato il pensiero computazionale in modo ludico e collaborativo, trasformandosi da fruitori passivi a creatori attivi di tecnologia.
Fase 3: Riconoscimento, attestati e Certificato di Eccellenza
A conclusione delle attività, il lavoro svolto è stato validato e valorizzato. Ogni classe ha ricevuto un attestato di partecipazione ufficiale per il proprio impegno. Grazie all'ampia partecipazione e al coinvolgimento di diverse classi, l'Istituto ha ottenuto il Certificato di Eccellenza (Certificate of Excellence in Coding Literacy), un riconoscimento della Commissione Europea che premia le scuole che hanno contribuito in modo significativo alla diffusione del pensiero computazionale.